L'acte de lecture dans la philosophie de Paul Ricoeur
DOI :
https://doi.org/10.5195/errs.2025.715Mots-clés :
lire, non philosophique, herméneutique critique, identité narrativeRésumé
Dans cet article, l’auteur examine la problématique de l’acte de lecture dans la philosophie de Paul Ricœur. Distinguant les niveaux méthodologique et spéculatif de cette problématique, il développe une analyse de la méthode et du style philosophique de Ricœur. Ces derniers renvoient pour l’essentiel à un concept d’herméneutique critique ainsi qu’à un noyau philosophique, centré sur la dimension herméneutico-anthropologique et sur le concept d’identité narrative. La thèse principale est que la justification ultime des choix littéraires et de la manière ricœurienne d’aborder les textes et la lecture trouve sa justification dans la vision spécifique de l’homme que l’herméneutique philosophique conduit à esquisser et à approfondir.
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